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　　誇姣是什麽？開學第一天，盧灣中學的校園中師生們展開了一場關於「誇姣」的大評論。誇姣看似簡略，卻內在豐厚。到底該怎樣了解誇姣呢？在獨具特色的開學第一天，校園經過思政第一課、誇姣微項目、誇姣微步行等多元方式，帶領盧灣學子一起探求誇姣背後的深意，引領盧灣學子不忘誇姣之源、愛惜誇姣日子、收成滿滿誇姣動力，激勵學子們在新學期、新征程上奮發有為、勇毅前行。

　　

　　校園精心打造「我把誇姣告訴你」開學思政第一課暨「我國系列」課程之誇姣我國第一課，經過豐厚多彩的環節引領盧灣學子敞開對誇姣的探究。

　　

　　由「上海市明日科技希望之星」周靖軒、星火宣講團宣講員丁予涵、現於復旦大學攻讀碩士的2017屆學姐楊曉婷以及盧灣中學正高級教師楊海蓉教師帶來的情境故事《我的誇姣瞬間》拉開了探究的前奏。周靖軒從一張模型製作照片講起，敘述了自己在課題的探求過程中以堅持不懈、勇於創新精神直面挑戰的故事，告訴同學們誇姣瞬間並不一定是哈哈大笑的時間，也有可能是沈浸學習、刻苦研究的時間。丁予涵從自己暑假行走新疆閱歷出發，以「路」為切入口展示了她所看到的盛世中華的誇姣瞬間。楊曉婷校友回想初中日子，和學弟學妹們分享了在盧灣中學學習生長的誇姣回想。楊海蓉教師從自己的專業發展視點，敘述了作為一名教師傳道授業解惑的誇姣。

　　

　　正高級教師楊海蓉教師即將到奉賢支教三年，活動上，校園為楊教師舉行了一個簡略的送行典禮，校合唱隊送上了鮮花和畫有楊教師畫像的卡片，表達對楊教師的喜歡和祝願。楊教師也一定會帶著盧灣師生的誇姣祝願，將盧灣的誇姣帶到奉賢，讓誇姣不斷傳遞。

　　

　　赤色宣講講堂以一位支教的學生為線索，串起了革命烈士李白、為建設新我國做出巨大奉獻的鐵人王進喜和今世學生貴州支教三個故事，重復詮釋了誇姣緣何而來，展示了不同時代、不同崗位上的人們為誇姣我國付出的努力。值得一提的是，主人公支教事跡，是發生在盧灣學子武沂融身上的實在事跡。本年暑假，他第2次前往貴州涼井希望小學進行支教，為涼井的同學們上了運動知識課和小軍鼓課，和同學們同吃同住，為貴州的同學們帶去了誇姣和快樂。

　　

　　本年暑假，盧灣學子深化社區展開了各種各樣的自願活動，在公益勞動中為誇姣社區創建助力。滬語快板《誇姣社區我助力》回想了這一系列活動，並由此敞開了下一階段助力誇姣社區的新篇章。這個學期，校園將持續深化和大街協作，為社區老人打造誇姣課程，並定時供給自願者服務，進一步為打造誇姣社會奉獻自己的一份力量。打浦大街服務辦陳藝教師為自願服務隊授旗。

　　

　　最後，校民樂隊、舞蹈隊、合唱隊分別在活動上帶來了精彩演出。民樂《歡樂的潑水節》營造了歡樂的節日氣氛，歌頌了蒸蒸日上的誇姣日子；舞蹈《咱們都是追夢人》、合唱《誇姣少年》展示了盧灣學子誇姣逐夢、奮發有為的芳華風貌。

　　

　　在大家的敘述中，誇姣的概括漸漸明晰。誇姣是經過學習和研究，直面挑戰、打破自我的滿滿成就感；是祖國太平盛世、繁榮富強帶來的滿滿安全感和快樂感；是豐厚多彩的校園日子帶來的無限滿足感；更是以己之力奉獻崗位、報效祖國的無比自豪感……誇姣不僅僅是物質上的滿足，更是精神上的充足，需要用自己的舉動去取得、體驗和成就。

　　

　　關於「誇姣」的評論還在連續，關於「誇姣」的尋求不會留步。在「誇姣」的開學第一天裏，盧灣學子知誇姣、感誇姣、悟誇姣、踐誇姣，為新學期註入滿滿元氣，相信在新的起點上，盧灣人更會神采飛揚、披荊斬浪，啟航誇姣新征程！