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孩子们感受到劳动带来的乐趣与成就感
[查阅次数:次]  [发布时间:2023-05-20 08:32]
  近日,安定中學太平校園小學部舉行了第二屆勞作技術競賽。活動旨在紮實推進校園勞作教育,進一步激發學生熱愛勞作的情感,提升學生的勞作技術,讓學生真切感知「勞作創造美好日子」的理念,讓學生在勞逸結合中得到健康、全面的展開,深度發掘勞作教育資源,展開五光十色的實踐活動,依托勞作教育為「雙減」賦能。
  
  勞作技術競賽緊緊圍繞學生日常日子技術,根據學生不同的年齡特色,分層次、分年級設置了競賽項目。競賽現場在各年級老師的認真組織下展開,各年級學生信心十足地展示著自己掌握的勞作技術。
  
  本次勞作實踐大比拼分別在不同年級展開,項目各有不同。活動現場一年級孩子迅速完成系鞋帶、折雨傘、穿校服;二年級的孩子剝大蒜;三年級孩子真靈活,創作「紐扣畫」;四年級的孩子頗有日子意趣,選花材,剪葉子,一籃籃插花展現在眼前;五年級孩子們也不遑多讓,一個個拿出了自己的「絕活」,認真地洗鞋子、梳頭發;六年級就更風趣,用拓印的方式將植物之美留在衣物上。
  
  活動氣氛火熱,孩子們感受到勞作帶來的趣味與成就感。五年級同學們表示,男生刷鞋子、女生梳頭發,這些活動讓自己的日子技術得到了提升,感受到在勞作實踐中創造幸福日子。
  
  本次活動是在「雙減」政策和「五育並重」背景下,大力推進勞作教育的一個縮影。此次勞作技術競賽的展開,旨在培養學生熱愛勞作的情感,進步勞作技術,學生感受到勞作的趣味,真正領會到了「勞作最光榮」的榮譽感,一起也豐富同學們的課余日子,讓孩子們在勞逸結合中健康全面地展開。